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Baby music de 0 à 3 ans

Eveil et sensibilité musicale dès la naissance (Edwin Gordon) : Cinzia Bertoletti

On leur fait intégrer de façon naturelle les notions musicale les intervals les cadances, le rythme

Ils vont apprendre sans s'en rendre compte grâce une pédagogie unique.

 

On expose les enfant à la musique pour leur donner un nouveau moyen d'expression.

C'est une pédagogie active comme la méthode Montessori.

Votre va petit à petit développer la capacité de penser musicalement et acquérir sens du rythme stable.

Et cela va l'amener naturellement à la première pratique d'un instrument.

Les parents apprécient le fait que leur enfant développent une relation à la musique qui est très naturemme

Ils vont entendre leurs enfant chanter et s'exprimer musicalement à la maison. Ils vont voir leurs enfant devenir très réactifs par rapport à la musique.

Une nouveau terrain de partage va s'ouvrir entre les enfants et les parents qui sont eux-même présents en cours. Les parents vont passer un moment précieux autour de la musique.

La Pedagogie Edwin Gordon

La musique se compose de sons, tout comme la langue que nous parlons tous les jours. Depuis notre naissance, nous apprenons notre langue maternelle en écoutant nos parents, nos amis et ceux qui nous entourent. Et si nous n’entendions pas des paroles mais des chants ? Quelles capacités nouvelles pourrions-nous acquérir ?

D’après le Professeur Edwin E. Gordon, les enfants apprennent la musique avec les mêmes mécanismes que ceux qui régissent l’apprentissage des langues. Il était musicien, formateur et chercheur américain, auteur de la Théorie de l’apprentissage musical. Il a prouvé que la capacité d’apprendre et de comprendre la musique, propre à chaque être humain, est maximale à la naissance et se développe jusqu’à l’âge de 9 ans. Par ses recherches scientifiques, il a montré que les trois premières années représentent un moment unique et irremplaçable pour le développement de ce potentiel et pour l’apprentissage de la musique (la période la plus propice se situant entre l’âge prénatale et les 18 mois).

La pédagogie basée sur la Music Learning Theory ne vise pas à créer des petits génies musicaux, ni à pousser l’enfant à devenir un musicien à tout prix. Le but est que les personnes, en grandissant, soient capables de comprendre la musique, de l’écouter, de chanter ou jouer d’un instrument pour le plaisir de le faire. Elles pourront bien évidemment devenir des musiciens professionnels, mais ce n’est pas l’objectif principal.

Les cours axés sur la Théorie de l’apprentissage musical d’Edwin E. Gordon visent à développer les compétences nécessaires pour s’exprimer musicalement, avec la voix ou sur un instrument ( voix chantée, intonation, sens du rythme, coordination des mouvements ) et surtout à développer une capacité à penser musicalement, qui permettra ensuite aux enfants de communiquer musicalement, de jouer de manière expressive, d’improviser….. C’est ce que Gordon appelle l’audiation : la capacité à comprendre la musique comme si elle était composée de mots. En développant l’audiation, tout le monde peut apprendre à chanter ou à jouer d’un instrument.

Le cours pour les enfants âgés de 0 à 36 mois

 

constitue la première et plus importante étape pour commencer un parcours d’apprentissage qui leur permettra de comprendre et d’aimer la musique. Nous nous rencontrons une fois par semaine dans une atmosphère détendue et ludique pour offrir aux tout-petits la possibilité d’enrichir avec la musique leur patrimoine expressif.

La voix et le corps en mouvement sont utilisés pour proposer des mélodies et des rythmes créés spécifiquement pour favoriser l’absorption des contenus musicaux dans la toute petite enfance. L’enseignante recueillera les réponses spontanées des enfants pour établir un véritable dialogue musical avec chacun d’entre eux. Les adultes sont des modèles d’apprentissage et auront l’occasion d’apprendre des morceaux et des activités à reproposer à la maison.

 

Durée des séances :

30 minutes, une fois par semaine. Cette durée est considérée comme optimale du point de vue de la capacité de concentration et d’absorption des enfants de cette tranche d’âge.

 

Participants par groupe :
 

4 à 10 enfants maximum (+ parent ou adulte référent), selon la capacité de la salle.

 

Musique dès la naissance (0-3 ans) : enfants accompagnés d’un adulte

Le cours, basé sur les principes de la Music Learning Theory d’Edwin E. Gordon, constitue la première et plus importante étape pour commencer un parcours d’apprentissage qui permettra à l’enfant de comprendre et d’aimer la musique. La voix et le corps en mouvement sont utilisés pour proposer des mélodies et des rythmes créés spécifiquement pour favoriser l’absorption des contenus musicaux dans la toute petite enfance. L’enseignante recueillera les réponses spontanées des enfants pour établir un véritable dialogue musical avec chacun d’entre eux. Les adultes seront des modèles d’apprentissage et auront l’occasion d’apprendre des morceaux et des activités à proposer à la maison.

 

Développement de la musicalité pour enfants âgés de 3 à 5 ans

Chant, jeu, son et mouvement pour développer la pensée musicale, l’intonation, le sens du rythme, la coordination et l’attention. Pour penser en musique. Pour s’amuser ensemble et grandir en harmonie. Basé sur les principes de la Music Learning Theory d’Edwin E. Gordon, le cours est la continuation idéale du parcours commencé entre 0 et 36 mois, mais peut aussi être la première approche de la musique pour les enfants de trois, quatre et cinq ans, une tranche d’âges dans laquelle d’importantes compétences musicales commencent à prendre forme. La créativité et le jeu seront les moyens privilégiés pour guider l’enfant dans le développement de son aptitude musicale en l’exposant à une grande variété de stimulations musicales, tant tonales que rythmiques. Le cours constitue une excellente base pour aborder l’étude d’un instrument de musique par la suite.

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Vous souhaitez inscrire votre enfant à des cours baby music à l'école de musique de Chatou ?

Contactez nous :

Marina Lerch 

06 09 11 10 68

marina@lecoledemusique.fr

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